Autorska metoda
Nasza autorska metoda bazuje na sposobie, w jaki dziecko uczy się języka ojczystego: poprzez kontakt z autentycznymi książkami, filmami, bajkami dla dzieci i piosenkami. Kładziemy nieustający nacisk na rzeczywiste przyswojenie możliwie bogatego zasobu słownictwa, którego niedobór jest wadą powszechnie stosowanej metody komunikatywnej oraz metod pokrewnych.
Dla uczniów podstawową pomoc naukową stanowią nagrania w formacie mp3, które pozwalają na naukę prawidłowej wymowy i intonacji. Nagrania takie nauczyciele przygotowują samodzielnie do każdej lekcji. Jest to niezwykle ważne zarówno na egzaminach, jak i w późniejszej karierze zawodowej, gdzie zagraniczni kontrahenci i pracodawcy zwracają coraz większą uwagę na sposób wypowiadania się i akcent, a nie tylko "umiejętność dogadania się". Naukę gramatyki i pisania dostosowujemy do możliwości percepcyjnych dzieci w określonym wieku. Niewielki rozmiar grupy pozwala na indywidualne podejście do każdego ucznia i poświęcenie mu dużej ilości czasu i uwagi lektora. Uczeń otrzymuje nieodpłatnie następujące materiały:- listy słówek i zwrotów (wydruk i nagranie)
- kserokopie tekstów przerabianych na lekcji
- materiały dostępne są dla uczniów również na stronie www
- okres przedszkolny-pierwsze lata szkoły podstawowej: wierszyki/piosenki (40%), słownictwo-zwroty (20%), rozumienie (30%), próby formułowania wypowiedzi (10%)
- późniejsze lata szkoły podstawowej: słownictwo-zwroty(20%), rozumienie (30%), czytanie (20%), mówienie(40%), gramatyka (10%)
- gimnazjum: słownictwo-zwroty (20%), rozumienie i czytanie (15%), mówienie (30%), gramatyka (30%), eseje i inne prace pisemne (5%)
- liceum: w wypadku grup nie posiadających sprecyzowanego celu nauki -proporcje podobne do okresu gimnazjalnego, pozostali uczniowie przygotowują się do egzaminów, które odpowiadają ich poziomowi znajomości języka
- studenci: głównie przygotowanie do egzaminów, które mogą być przydatne w ich późniejszej pracy zawodowej, lub konwersacje
Efekty nauczania naszą metodą
Powyższa metoda jest stosowana w naszej szkole od ponad 20 lat. Oznacza to, że "dochowaliśmy" się dorosłego pokolenia uczniów, których znajomość angielskiego została zweryfikowana podczas wielu różnych egaminów:
- Wśród uczniów, którzy zdawali maturę z języka angielskiego wszyscy zdali. Uczniowie zdający nową maturę na poziomie zaawansowanym (stosunkowo trudny egzamin) nie tylko ją zdali, ale otrzymali wyniki znacząco wyższe od średniej krajowej.
- Spośród naszych uczniów, którzy zadeklarowali chęć zdawania egzaminu CAE i w związku z tym uczyli się w grupie przygotowującej do tego egzaminu, 95% zdało egzamin (zdecydowana większość na ocenę 'A' albo 'B').
- Wśród uczniów, którzy zdawali na studia przed wprowadzeniem nowej matury, 95% zdało egzamin z języka angielskiego organizowany przez uczelnie wyższą.
- Wśród naszych uczniów znajdują się finaliści i laureaci Olimpiady Języka Angielskiego dla Szkół Średnich.
- Wśród naszych uczniów jest grupa pasjonatów języka angielskiego i kultury angielskiej, jak i studenci i absolwenci anglistyki.
Dlaczego jesteśmy lepsi od innych szkół językowych
- Niewielki rozmiar grupy zajęciowej (max. 6 osób) pozwala na indywidualne podejście do każdego ucznia, dokładne kontrolowanie jego postępów, jak i dopasowanie ucznia do takiej grupy, w której najwięcej skorzysta on na nauce. Powszechną praktyką w innych szkołach jest budowanie grup 10- a nawet 20-osobowych oznaczonych etykietami 'początkujący', 'średniozaawansowany' albo 'zaawansowany'. W takich dużych grupach zawsze występuje różnica poziomów wśród uczniów, przez co część z nich nudzi się, podczas gdy inni mają problem z nadążeniem za przerabianym materiałem.
- Nagrania wymowy do każdej lekcji. Praktyka nagrywania wymowy każdego nowo poznanego słówka i zwrotu jest unikalna wśród dzisiejszych szkół językowych. Dzięki niej uczeń od razu uczy się poprawnej wymowy danego słowa i nie nabywa błędów wymowy typowych dla osób uczących się głównie z książki. Wszystkie nagrania uczeń otrzymuje w formie elektronicznej. Można je skopiować na nośnik typu odtwarzacz mp3 lub pen drive po lekcji, albo pobrać ze strony internetowej (z części dostępnej po zalogowaniu).
- System internetowy do publikacji materiałów. Na naszej stronie, w dziale "strefa dla uczniów", zarejestrowany uczeń naszej szkoły ma dostęp do materiałów lekcyjnych (dokumenty tekstowe, nagrania mp3, inne pliki) oraz tabel z ocenami i obecnościami. Dzięki temu zarówno uczeń, jak i rodzice mogą na bieżąco śledzić postępy w nauce.
- Dostosowanie godzin zajęć. Na początku roku zbieramy od uczniów plany lekcji szkolnych i preferowane terminy zajęć. Bierzemy je potem pod uwagę podczas ustalania rozkładu zajęć dla każdej grupy.
- Ciekawe materiały do nauki. Aby zachęcić dzieci do nauki słownictwa oraz związków frazeologicznych (bardzo ważny czynnik znajomości języka, odróżniający znajomość płynną, od "szkolnej") opieramy się na filmach, piosenkach i innych materiałach, które są interesujące dla dzieci i młodzieży, pod warunkiem, że zawierają poprawne językowo treści reprezentujące rzeczywisty, żywy język angielski.
- Kontakt z rodzicem Jednym z elementów naszej metody jest kontakt z rodzicami, którzy powinni zachęcać dziecko do nauki w domu i systematycznego przygotowywania się do lekcji. Niezależnie od liczby lekcji na tydzień, praca z językiem musi odbywać się również w domu (nauka słówek, odsłuchiwanie nagrań). Bardzo ważne jest dla nas, aby rodzice brali udział w procesie przyswajania języka (nawet jeśli sami nie dysponują jego wystarczającą znajomością). Dlatego nasi nauczyciele bardzo chętnie poświęcają czas na kontakt z rodzicami w sprawach związanych z nauką dziecka.
- Kameralna i przyjazna atmosfera. W naszej szkole nauczyciele znają bezpośrednio każdego ucznia. W przypadku starszych uczniów orientują się też w jego planach edukacyjnych (rodzaj planowanych studiów, matury, egzaminy, jakie uczeń będzie zdawał). Pozwala to na lepsze przygotowanie ucznia pod kątem językowym do jego późniejszych zamierzeń.